教育管理自学考试的考试科目包括必考课程、选考课程和加考课程。其中，必考课程包括：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学中外教育管理史、教育科学研究方法（二）；选考课程包括：学校管理学、教育法律法规、教育心理学（三）、小学语文教育研究、小学数学教育研究等；加考课程包括：英语（二）。
教育管理自学考试科目设置
教育管理自学考试主要分为两个层次：专科和本科。以下是各层次的科目设置：
1.专科层次：教育学原理、心理学基础、教育法律法规、教育经济学、教育统计学、课程与教学论、教育评价与测量、教育管理学、学校组织与治理、教师职业道德与修养等。
2.本科层次：教育学原理、心理学基础、教育法律法规、教育经济学、教育统计学、课程与教学论、教育评价与测量、教育管理学、学校组织与治理、教师职业道德与修养、教育行政法等。
教育管理自学考试内容详解
1.教育学原理：主要研究教育的基本原理、规律和方法，包括教育的本质、功能、目的、原则、过程等方面的内容。
2.心理学基础：主要研究个体心理发展规律、学习心理、教育心理等方面的知识，为教育教学提供理论支持。
3.教育法律法规：主要研究国家关于教育的法律法规，包括教育法律体系、教育法律关系等内容。
4.教育经济学：主要研究教育投入与产出的关系，以及教育资源的配置问题。
5.教育统计学：主要研究教育数据的收集、分析和应用，为教育决策提供依据。
6.课程与教学论：主要研究课程的设计、实施和评价，以及教学方法的选择和运用。
7.教育评价与测量：主要研究教育目标的设定、评价方法和手段，以及学生的学习成果评价。
8.教育管理学：主要研究教育机构的管理原则、方法和实践，以及教育活动的组织与实施。
9.学校组织与治理：主要研究学校的组织结构、管理模式和运行机制，以及学校的发展战略和规划。
10.教师职业道德与修养：主要研究教师的职业行为规范、道德素质和心理素质等方面的内容。
教育管理自学考试要求
1.具备一定的基本素质：考生应具备良好的政治素质、业务素质和身体素质，遵守国家法律法规，具备一定的教育教学能力。
2.掌握专业知识：考生应系统地学习本专业的基本理论和基本知识，具备较强的分析和解决实际问题的能力。
3.具备一定的实践能力：考生应具备一定的教育教学实践经验，能够运用所学知识指导实际工作。
4.具备一定的创新能力：考生应具备较强的创新意识和创新能力，能够关注教育教学改革和发展的新动态，提出新的观点和建议。
教育管理自学考试涉及的科目较多，内容较为丰富。考生在备考过程中要全面掌握各科目的基本理论和基本知识，注重实践能力的培养，提高自身的综合素质，为顺利通过考试打下坚实的基础。
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