近年来，荣县教体系统认真贯彻落实中央关于传承弘扬中华优秀传统文化的决策部署，强化系统观念，丰富校园内涵，坚定文化自信，深入推进中华优秀传统文化的教育传承。
传统文化与日常教学相融合。教学过程中，教师以古诗词、小古文以及成语故事等为抓手，通过阅读教学，培养学生品读赏析的能力，在激发阅读兴趣的同时提升学生的语文综合素养。开发和利用荣县的历史人文资源，编写具有地方特色的中华优秀传统文化校本教材，如过水学校《蚕魂丝恩》等，丰富学生对传统文化的认知。
营造传统文化美德氛围。各校开设丰富多彩的社团活动，如书法、绘画、泥塑、剪纸、国画、扎染、篆刻等传统文化特色课程，将传统文化与德育教育相结合，提升学生的综合素养。通过开展中华经典诵读、歌舞器乐赛、汉字书写大赛、诗词比赛、戏曲进校园等丰富多彩的活动，弘扬传统文化，提高学生文明素养。
拓展传统文化育人路径。加强校外实践基地建设，规范校外实践活动，把传统文化教育、国防教育、法治教育等与实践教育有机融合，进一步培养学生良好的道德品质和行为习惯。鼓励学校和师生积极参加夏令营、“寻访红色足迹”“传承红色基因争做新时代好队员”“党的故事我来讲”“红领巾讲解员实践体验活动”等教育实践活动，引导学生体验优秀传统文化，传承中华传统美德。
