函授和开放教育的区别？国开和函授文凭都是属于国民教育学历，国家承认学历，在本质上没有区别，在使用上享受同等的效力。考生可以根据自己的实际情况进行选择，适合自己的才是最好的。接下来我们一起看看详细情况吧！
开放教育和函授教育的授课方式
1、开放教育的授课方式：学习主要利用文字教材，通过互联网，登录中央电大及云南电大远程在线教学平台，随时点播和下载网上教学资源进行自主学习，平时可与教师、同学进行互动学习，相互提问、讨论和交流。
2、函授的授课方式：平时以自学为主，每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面授时间一般为寒暑假。有些学生平时都比较忙可能抽不出时间去上课学习，可以先在家里面自主的学习，并且把业余的假期调整好，从而在集中面授的时候安排好时间去学校上课。
入学门槛不同
1、开放大学对入学者的年龄、职业、地区和学习资历等方面都没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学。
2、函授属于成人高考的一种，函授也需要通过全国统一的入学考试，成绩合格之后才能通过函授学习。这与普通高考相似，需要考生在考试前做足充分的准备才能顺利通过考试，这样能通过考试的学生质量也比较高。
开放教育和函授教育的特点
1、开放教育的特点
（1）验证注册入学，不需要参加成人高考；
（2）教学点遍布齐全，可就近按需学习；
（3）实行完全学分制，一次注册，学籍8年有效，最短学习年限2年半；
（4）学习方式灵活便捷，学生可自主选择学习时间及方式，较好解决工学矛盾；
（5）以学生自主学习为主，老师导学导考为辅；
（6）主要依托计算机网络学习平台和多种媒体课件等现代教育技术手段进行学习，可实现实时非实时学习；
（7）学费低廉，按学分缴费，学习负担轻。
2、函授教育的特点
（1）学员在教师书面指导下自学，充分利用业余时间，按照函授教学计划、教学大纲学习；
（2）学习形式灵活机动，既适应铁路、公路、地质、水利等许多流动性大的部门的职工学习，又适应工作条件特殊和有家务牵累的职工学习；
（3）专业设置针对性强、实用，学员不脱产学习，收效快；
（4）花钱少，不需要新建校舍，可以充分利用现有师资和各种教学设施。
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